Постановка проблемы.

Сегодня реальность такова, что в современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий. Особую тревогу мы испытываем за маленьких граждан – дошколят. С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослыми, порой становится весьма небезопасной для него.

Проект посвящен актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения.

 Об актуальности данной темы можно говорить много, и все  будет главное. Как сберечь здоровье ребенка? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Как научить помогать друг другу? Как?

Все мы – педагоги, родители, воспитатели – пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?».

В детском саду работа по обучению дошкольников безопасному поведению носит системный и разноплановый характер.

Мы считаем, что, во-первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения, во-вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте, и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность. При этом, важно  научить ребенка объяснить, как он вел себя, хорошо это или плохо, почему это с ним случилось и что при этом он чувствует, тогда он лучше сможет понять, что он делает не так. Ребенок, который может объяснить, что с ним происходит, помогает нам, взрослым, лучше понять его, а значит, снимает многие проблемы и неприятности.

Цель  проекта:

формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения, умения адекватно действовать в неординарных ситуациях, создание условий для интенсификации работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленные на усвоение и закрепление знаний детей и их родителей о правилах безопасности.

Задачи  проекта:

- содействовать осознанию каждым ребёнком безопасной жизнедеятельности;

-  формирование у детей основ противодействия терроризму, выполнения правил  поведения, обеспечивающих  сохранность их  жизни  и  здоровья в  современных  условиях и алгоритма   действий  в  чрезвычайных  ситуациях;

 - развивать умение наблюдать за поведением людей, их умением вести себя в различных ситуациях, проявлять сочувствие, взаимопомощь;

- стимулировать развитие интереса к проблеме собственной безопасности;

- формировать навыки безопасного поведения в различных ситуациях дома, на улице, в общественных местах, в природе;

- воспитывать у детей бережное отношение к собственному здоровью, природе, окружающему миру.

Участники проекта:

 воспитатель, дети старшей группы, родители.

 Предполагаемый  и ожидаемый результат:

-  у детей сформированы интерес к проблеме собственной безопасности, понимание того, что может быть опасным в общении с другими людьми, предметами природой;

- они проявляют умение правильно вести себя в различных опасных ситуациях на улице и дома, когда остаются одни;

- проявляют способность ориентироваться на нормы и правила в жизни общества, осознают важность и необходимость гуманного и бережного отношения к родной земле, окружающему миру;

- принимают активное участие в общественно значимых мероприятиях, полезных делах.

 Продукт проектной деятельности:

- презентация: слайд-ролик "Правила безопасности для детей";

- рисунки детей о безопасности;

- консультации;

- создание фото коллажа "ОПАСНО-БЕЗОПАСНО!"

В рамках реализации проекта "Остров безопасности",  дети старшей группы "Листочек" приняли участие в следующих конкурсах:

 * Международный конкурс  "Солнечный свет" - Овчинников Артем,  рисунок "Берегите лес от пожара", занявший 1 место в номинации "Безопасная среда".

 * Всероссийский конкурс "Рисуйснами.рф", творческая мастерская - Фатеев Максим, поделка "Мой безопасный путь к детскому саду ", получивший диплом победителя  3 степени в номинации "ПДД знай ,по дороге не гуляй!"

Автор проекта:  Семерикова Ольга Александровна,  воспитатель.

 Ccылка на видео