Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития
ребенка – детский сад № 7 «Изумрудный город»
Российская Федерация, 624090 Свердловская область, г. Верхняя Пышма,
ул. Калинина, д. 21/3 e-mail: madou.crr@mail.ru, сайт: http://7сrr-vp.tvoysadik.ru
ОГРН 1156658049973 ИНН 6686067952 КПП 668601001,
т. 8 (34368) 7 79 27, 7 72 56, 7 74 39
Принято
на Педагогическом совете
протокол №1 от 30.08.2023

Утверждено:
Заведующий МАДОУ ЦРР детский сад № 7
________________________/Э.Р. Баженова
приказ № 119-а от «30» августа 2023г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме занятий обучающихся (воспитанников)
1. Общие положения
1.1. Режим функционирования дошкольного образовательного учреждения и режим
занятий устанавливаются на основе документа «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций» СанПиН 1.2.3685-21, в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании» в Российской Федерации, Устава ДОУ, учебного плана образовательного
учреждения и Правил внутреннего распорядка, другими нормативно – правовыми актами по
вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.
1.2. Положение регламентирует режим работы, режим занятий муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский
сад № 7 «Изумрудный город» (далее – МАДОУ ЦРР детский сад № 7).
2. Режим функционирования дошкольного образовательного учреждения
2.1. МАДОУ ЦРР детский сад № 7 работает по 5-дневной рабочей неделе.
2.2. Режим работы с 07.00 до 19.00 (12 часов).
2.3. В субботу, воскресенье и праздничные дни МАДОУ ЦРР детский сад не работает.
3. Режим занятий обучающихся (воспитанников)
3.1. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с Образовательной
программой МАДОУ ЦРР детский сад № 7.
3.2. Образовательная деятельность проводится в соответствии с расписанием
занятий на текущий учебный год.
3.3. Продолжительность занятий для детей дошкольного возраста, не более:
 для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет – 10 минут;
 для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет – 15 минут;
 для детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет – 20 минут;
 для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет – 25 минут;
 для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет – 30 минут
Максимально
допустимый объем дневной образовательной нагрузки для детей
дошкольного возраста составляет:
 для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет – 20 минут;
 для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет – 30 минут;

 для детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет – 40 минут;
 для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет – 50 минут или 75 минут при организации
1 занятия после дневного сна;
 для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет – 90 минут.
3.4.
Перерыв между занятиями составляет не менее 10 мин. В середине занятий
проводятся физкультурные минутки.
3.5. Занятия, требующие повышенную познавательную активность умственного
напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики
утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и
т.д.
3.6. Занятия по физическому развитию осуществляется во всех возрастных группах. В
группах старшего возраста один раз в неделю на улице.
3.7. В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить
спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др. во время прогулки.
3.8.
Занятия
с
детьми проводится воспитателями в групповых комнатах.
Музыкальные и физкультурные занятия проводятся в музыкальном (спортивном) зале.
3.9. Индивидуальные, коррекционные занятия с учителем – логопедом проводятся в
первую и во вторую половину дня, согласно их графика работы, продолжительность занятий
составляет:
- старший дошкольный возраст – 25-30 минут.
Занятия проводятся в специально организованном кабинете.

4.

Ответственность

4.1. Администрация МАДОУ ЦРР детский сад № 7, воспитатели, специалисты,
помощники воспитателя, несут ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию в
полном объеме учебного плана, качество реализуемых образовательных программ,
соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса
возрастным, психофизиологическим особенностям детей.